12歲男孩不想上學(xué)怎么辦

12歲男孩已經(jīng)進(jìn)入青春期，很容易就出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒，如果家長(zhǎng)再比較粗暴的處理問(wèn)題，就容易傷害到家庭關(guān)系。良好家庭教育應(yīng)該以溝通為主，家長(zhǎng)坐下來(lái)心平氣和的與孩子聊一聊，重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

12歲男孩不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上去。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能重復(fù)過(guò)去那種簡(jiǎn)單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責(zé)任。家長(zhǎng)的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。

2、很多時(shí)候產(chǎn)生厭學(xué)的情緒是由多種因素造成的，而不少人在學(xué)校遇到不開(kāi)心的事情后大多都會(huì)悶在心里，這樣就導(dǎo)致厭學(xué)情緒一日一日加重，最終就會(huì)爆發(fā)。所以如果平時(shí)自己就有一些煩惱，那么最好是找人交流傾訴出來(lái)，這樣才能將您內(nèi)心的郁結(jié)疏散。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

4、發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，給孩子信心，實(shí)在是學(xué)不會(huì)的，找老師補(bǔ)補(bǔ)課。孩子的作業(yè)跟蹤檢查，決不允許不聽(tīng)課不做作業(yè)的事情發(fā)生。

5、就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在和孩子交流的過(guò)程中，千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專(zhuān)注，才會(huì)用心去加以重視。

12歲孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

一、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候，一定要及時(shí)應(yīng)用，這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，很多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記，并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。

二、在學(xué)生較好地掌握了一般方法后，要注意誘導(dǎo)學(xué)生離開(kāi)原有思維軌道，從多方面思考問(wèn)題，進(jìn)行思維變通。當(dāng)學(xué)生思維閉塞時(shí)，教師要善于調(diào)度原型幫助學(xué)生接通與有關(guān)舊知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，作出轉(zhuǎn)換、假設(shè)、化歸、逆反等變通，產(chǎn)生多種解決問(wèn)題的設(shè)想。

三、積極思考老師和同學(xué)提出的問(wèn)題，使自己始終置身于教學(xué)活動(dòng)之中，這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。學(xué)生思考、回答問(wèn)題一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問(wèn)題時(shí)應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，不斷提高思考問(wèn)題的質(zhì)量和速度。

12歲男孩讀書(shū)不認(rèn)真怎么辦

方法1：對(duì)孩子提出符合實(shí)際的要求和期望，讓孩子在該學(xué)習(xí)的時(shí)間，集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)，如果達(dá)到了家長(zhǎng)的要求，就鼓勵(lì)孩子在該休息的時(shí)間，多干孩子想做的事情，發(fā)展他的興趣特長(zhǎng)，不讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)就是他的全部。

方法2：孩子是需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的。如果孩子的表現(xiàn)有了一些微小的進(jìn)步時(shí)，您一定要記得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子?？梢宰尯⒆幼约禾岢鲎约合胍摹蔼?jiǎng)勵(lì)”方式，即使孩子的要求是多看一會(huì)電視或者多玩一會(huì)游戲都沒(méi)關(guān)系。

方法3：家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。