孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦

很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)心有余而力不足，不能認(rèn)真聽(tīng)講，上課時(shí)也總是犯困，孩子覺(jué)得上學(xué)沒(méi)意思。如果家長(zhǎng)忽視了與他溝通，孩子沒(méi)有正向的引導(dǎo)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性越來(lái)越差，成績(jī)也會(huì)下降的很快，產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)心理。

孩子不上學(xué)厭學(xué)怎么辦

不要一味責(zé)怪孩子。很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過(guò)錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

不要拿其他孩子作比較。很多家長(zhǎng)喜歡拿成績(jī)好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣不僅打擊他的自信，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。

然后，多鼓勵(lì)少批評(píng)。不要在孩子面前緊盯成績(jī)不放，對(duì)待任何事，鼓勵(lì)比批評(píng)更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)您能撥開(kāi)成績(jī)的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)真心為了您的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)孩子需要提高成績(jī)時(shí)，不妨多買(mǎi)一些繪本故事送給孩子，陪孩子親子共讀；玩玩查字典、成語(yǔ)接龍、組詞、講故事的游戲，也能讓孩子發(fā)散思維。當(dāng)孩子需要提高數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，不妨先跟孩子復(fù)習(xí)課本知識(shí)，再?gòu)淖鳂I(yè)里挑出問(wèn)題給孩子做，把作業(yè)當(dāng)作輔導(dǎo)工具。

孩子不上學(xué)厭學(xué)，就要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子不對(duì)學(xué)習(xí)喊累。每個(gè)孩子都有各自的學(xué)習(xí)問(wèn)題，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該有針對(duì)性地和孩子一起找到適合的方法，陪同他一起進(jìn)步。

孩子上課開(kāi)小差怎么辦

對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要給適度的壓力。凡學(xué)校、家庭布置的作業(yè)，不論在平時(shí)或假期，一律督促在限定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。堅(jiān)持每天檢查孩子的課堂作業(yè)和詢問(wèn)在校學(xué)習(xí)情況，讓孩子感到一定的壓力。

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)不要有任何干擾，比如說(shuō)話和看電視等，更不要叫孩子做這做那。為了盡量避免和克服干擾，家庭內(nèi)，尤其是孩子學(xué)習(xí)的房間內(nèi)，正前方不要過(guò)多裝飾，周?chē)M量保持安靜。

在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)前，家長(zhǎng)應(yīng)明確地向孩子宣布今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子一開(kāi)始學(xué)習(xí)就明確目的，心中有了目標(biāo)，就使孩子自覺(jué)地為達(dá)到目標(biāo)、完成任務(wù)而艱苦地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要以身作則，辦事要專心，不可馬虎草率，否則對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

孩子撒謊逃課怎么教育

1、找準(zhǔn)原因。家長(zhǎng)首先要做的是弄清楚孩子為什么不愿意上學(xué)，然后耐心傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。因?yàn)楹⒆佑羞@么大的反應(yīng)，肯定是哪里出了問(wèn)題，是老師、同學(xué)、學(xué)校環(huán)境、還是孩子本身的原因，總會(huì)有一個(gè)原因讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了厭惡。

所以家長(zhǎng)不管工作再忙，都應(yīng)關(guān)注孩子最近的表現(xiàn)，平時(shí)都應(yīng)抽時(shí)間和孩子交流，讓孩子講講自己學(xué)習(xí)上的煩惱，或者是不高興的事。

2、幫孩子解決問(wèn)題。孩子說(shuō)謊只是表象，是為了逃避不上學(xué)會(huì)受責(zé)罰所作出的反應(yīng)。所以關(guān)鍵還在于如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要找到孩子不上學(xué)厭學(xué)的原因所在，比如孩子是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不良導(dǎo)致的厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)多教教孩子為人處事的經(jīng)驗(yàn)。如果孩子是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂，家長(zhǎng)應(yīng)在家多幫孩子補(bǔ)習(xí)功課。

3、及時(shí)糾正說(shuō)謊行為。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)應(yīng)該及時(shí)糾正，防止孩子謊越撒越大。家長(zhǎng)應(yīng)該向他說(shuō)明撒謊的危害性多嚴(yán)重，讓他知道自己錯(cuò)在哪里，然后鼓勵(lì)他知錯(cuò)就改。