孩子十二三歲屬于叛逆期嗎

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越叛逆了，尤其是十二三歲的孩子。在孩子叛逆的時(shí)候，不管您怎么說(shuō)，孩子都不會(huì)聽(tīng)您的，但是孩子每個(gè)階段的叛逆，都是有原因的，只要找到孩子叛逆的原因，就能解決問(wèn)題。

孩子十二三歲屬于叛逆期嗎

屬于，十二三歲的孩子正好步入青春叛逆期，這既是孩子的自我挑戰(zhàn)，也是父母的一次考驗(yàn)?zāi)托呐c細(xì)心的挑戰(zhàn)。

孩子十二三歲屬于叛逆期的特點(diǎn)

1、情緒不穩(wěn)定，喜歡發(fā)脾氣，會(huì)突然對(duì)父母大吼大叫。有時(shí)是因?yàn)槌砷L(zhǎng)激素作祟，孩子難以控制自己的情緒；有時(shí)就是故意為之，父母的言行踩到了孩子的雷點(diǎn)，讓他感到不舒服于是通過(guò)發(fā)脾氣的方式發(fā)泄情緒。

2、不好好學(xué)習(xí)，有厭學(xué)情緒。十二三歲歲大多剛上初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式的變化會(huì)使一些孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度產(chǎn)生厭學(xué)情緒，但大多厭學(xué)情緒的出現(xiàn)是因?yàn)榕涯妫改高^(guò)于重視孩子的學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的逆反情緒。

3、注重個(gè)人隱私，渴望有獨(dú)處的空間與時(shí)間；很宅，不愛(ài)跟著父母出門(mén)。

4、同伴關(guān)系逐漸占據(jù)重要地位，身邊的朋友流行什么，孩子也會(huì)去做；對(duì)手機(jī)、電腦依賴(lài)性變強(qiáng)。

5、敏感，對(duì)父母的話越來(lái)越少，經(jīng)常跟父母吵架、發(fā)脾氣或冷戰(zhàn)，對(duì)家庭的事情也漠不關(guān)心。

孩子十二三歲叛逆怎么教育

1、進(jìn)入青春叛逆期后，孩子的自尊心隨著自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)而愈發(fā)明顯，孩子們對(duì)事情開(kāi)始有了自己得見(jiàn)解，也渴望得到別人的認(rèn)同和理解，這就是他們自尊的體現(xiàn)，因此我們不要隨意否定孩子，而是應(yīng)該帶著包容的心去接納孩子的不同，慢慢地您會(huì)了解孩子的行為，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。

2、在平常的溝通中我們習(xí)慣將自己想法加強(qiáng)在孩子身上，習(xí)慣用一些大理道企圖說(shuō)服孩子，而孩子在一遍遍的訓(xùn)誡中，緊閉了心房，不再與家長(zhǎng)主動(dòng)訴說(shuō)心事，不再向家長(zhǎng)求助，因?yàn)楹⒆又罌](méi)有任何作用。

3、家長(zhǎng)在對(duì)待這一時(shí)期孩子的表現(xiàn)時(shí)，不能跟著他們的節(jié)奏跑，要給他們寬松的認(rèn)識(shí)、行為環(huán)境，通俗地說(shuō)，就是不要對(duì)他們管束太嚴(yán)，他們?cè)诖笕搜劾锏摹安划?dāng)”言行，不要有太多干涉，他們需要的物理空間盡量滿足他們的要求。

4、青春期的孩子內(nèi)心通常很敏感，需要被更多關(guān)注、看見(jiàn)和認(rèn)可。

家長(zhǎng)可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的自尊心，不建議家長(zhǎng)在陌生人面前批評(píng)和指責(zé)孩子。

家長(zhǎng)還應(yīng)該多理解和關(guān)心孩子，尊重孩子的獨(dú)立性，當(dāng)孩子遇到困難、挫折的時(shí)候，多鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子，和孩子耐心溝通。

在此跟大家分享一下“叛逆期”形成的生理原因以及緩和親子矛盾的對(duì)策。

1、生理影響。孩子的青春期，身體發(fā)育趨近成熟，可是大腦仍然處在發(fā)育階段，大腦前額葉皮質(zhì)還不成熟，自我控制能力較弱。

簡(jiǎn)言之，青春期的孩子大多都處在“理智戰(zhàn)勝不了情感，大腦控制不了身體”的階段。很多父母覺(jué)得青春期的孩子就像個(gè)火藥桶，說(shuō)爆就爆，說(shuō)怒就怒，分分鐘被點(diǎn)燃，在激動(dòng)的時(shí)候，很多時(shí)候孩子的沖動(dòng)下會(huì)做自己事后也感到后悔的事，這個(gè)是生理層面的影響，并不是孩子“不懂事”。

2、心理影響。小時(shí)候，父母就是孩子眼中的世界，而隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，自我意識(shí)覺(jué)醒，父母逐漸變成了“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，是孩子想要超越的對(duì)象。

因此青春期的孩子很多時(shí)候“只論輸贏，不論對(duì)錯(cuò)”，并不是孩子不懂事，并不是他們不知道某些行為是錯(cuò)的，他們僅僅是想在某些時(shí)刻“贏過(guò)父母”。