學(xué)生叛逆期的心理健康疏導(dǎo)方式

進(jìn)入叛逆期的孩子是很多家長(zhǎng)都束手無(wú)策的存在，甚至經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就大吵大鬧，搞得家庭關(guān)系十分的緊張。家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人，要知道學(xué)生叛逆期的心理健康疏導(dǎo)方式都有哪些，這樣才能更好的處理孩子的叛逆問(wèn)題。

學(xué)生叛逆期的心理健康疏導(dǎo)方式

1、叛逆期的孩子容易出現(xiàn)脾氣暴躁、不耐煩等現(xiàn)象。家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時(shí)，避免用打罵的方式解決問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)與兒童進(jìn)行有效溝通和交流，了解孩子的想法，尋找教育和疏導(dǎo)的途徑來(lái)解決問(wèn)題。

2、青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種您認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、可能很多家長(zhǎng)都不理解，平時(shí)對(duì)孩子的照顧，這個(gè)時(shí)候倒被孩子嫌棄。其實(shí)，關(guān)心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)候可能顯得有些多余，所以家長(zhǎng)們不妨多給孩子們一些空間，這樣就能夠使他們?cè)讵?dú)處的過(guò)程中，有一些自我反思的空間，這對(duì)于成長(zhǎng)也是非常重要的。

4、多渠道向?qū)W生介紹有關(guān)心理方面知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身心理變化，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，改善心理環(huán)境使他們心理品格有所升華。心理衛(wèi)生學(xué)這門學(xué)科如果學(xué)校有條件的話，學(xué)生應(yīng)該選學(xué)，讓學(xué)生知道自身生理、心理變化特點(diǎn)。

5、父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

孩子叛逆打游戲怎么辦

方法1：家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆，大多數(shù)都是缺少溝通，家長(zhǎng)不知道孩子的想法，孩子不知道家長(zhǎng)的苦心，雙方誰(shuí)都不愿意說(shuō)出來(lái)，導(dǎo)致溝壑越來(lái)越深。家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，表達(dá)自己的想法，這樣才能避免誤會(huì)。

方法2：家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立的榜樣是其它任何因素都不能影響的。家長(zhǎng)是推動(dòng)搖籃的手，也是撬動(dòng)地球的手，沒(méi)有教壞孩子的手，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。在教育孩子的過(guò)程中，改善自己的思維方式和教育方式，改善親子關(guān)系，改善家庭教育環(huán)境。

方法3：對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如約定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，時(shí)間到了就及時(shí)停止。

學(xué)生叛逆期不想上學(xué)了怎么教育

一、家長(zhǎng)的心態(tài)應(yīng)該學(xué)會(huì)擺正，面對(duì)于正值叛逆期的孩子，想讓他乖乖聽(tīng)話是想盡了辦法，家長(zhǎng)應(yīng)該先知道一個(gè)道理，叛逆期去打罵孩子都是沒(méi)有用的，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正視叛逆期的孩子，不要把孩子當(dāng)成怪物一樣。

二、有的時(shí)候，孩子壓力太大也會(huì)引起他們的厭學(xué)情緒。很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，導(dǎo)致他們壓力過(guò)大，因此想要逃避，由此會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，對(duì)于這類孩子家長(zhǎng)可以適當(dāng)減輕孩子的壓力，不要隨便和別人家的孩子做對(duì)比，要多鼓勵(lì)他們。

三、創(chuàng)造安靜的環(huán)境，讓孩子慢慢感受身邊的愛(ài)意。不要試著強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，這樣會(huì)把彼此之間的距離再次拉開(kāi)。