初二孩子偷玩手機(jī)怎么教育

現(xiàn)在由于電子產(chǎn)品的快速發(fā)展，很多孩子就早早的接觸了手機(jī)，因此孩子就愛上了玩手機(jī)，連學(xué)習(xí)都顧不上了，往往父母就會(huì)采取強(qiáng)硬措施，但就是難以取得好效果，對(duì)于初二孩子偷玩手機(jī)怎么教育呢？

初二孩子偷玩手機(jī)怎么教育

1、與孩子進(jìn)行溝通

對(duì)于初二孩子偷玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)要找一個(gè)時(shí)間和孩子聊一聊，關(guān)于如何正確獲得新知識(shí)和新資訊，是否需要了解社會(huì)，目前最重要的事情是什么等。

有些初中生時(shí)期的孩子，什么事情都想了解和知道，但是無法看到很多事情的本質(zhì)，所以作為目前，要和孩子多溝通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探討，尊重孩子，孩子才會(huì)給您一個(gè)機(jī)會(huì)，讓您幫他解決問題。

2、表達(dá)自己的意見

孩子在初二偷玩手機(jī)，也就是孩子把手機(jī)帶到學(xué)校里玩，已經(jīng)違反了家長(zhǎng)和孩子之間的約定。所以家長(zhǎng)要嚴(yán)肅的指出來他的錯(cuò)誤。既然約定在先，就要遵守。

違反了規(guī)定就要受到批評(píng)，但批評(píng)的方式不是大打出手，也不是要罵得狗血噴頭。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行有理有據(jù)批評(píng)，并讓孩子保證下不為例。

3、建立界限

這里說的建立界限指的是幫助孩子建立網(wǎng)絡(luò)界限，主要表現(xiàn)在控制孩子玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)這件事情上。家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定好關(guān)于使用網(wǎng)絡(luò)的具體細(xì)則，并且彼此約定要嚴(yán)格遵守商量好的規(guī)則。比如說什么時(shí)候可以玩手機(jī)，一次玩手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間等。

4、填充孩子的時(shí)間

對(duì)于初二孩子來說，家長(zhǎng)跟他講大道理他根本聽不進(jìn)去，所以只能通過其他方法來解決孩子偷玩手機(jī)的情況，而填充孩子的時(shí)間是一個(gè)比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒時(shí)間去玩手機(jī)。

如果孩子有其他的興趣愛好，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時(shí)間的事情都可以讓孩子去試試。

5、讓孩子了解玩手機(jī)的危害

初二孩子每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機(jī)，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀。

家長(zhǎng)這時(shí)候就要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機(jī)，第二天必然會(huì)浪費(fèi)掉一上午甚至一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是十分的不劃算的。現(xiàn)在還是得以學(xué)習(xí)為重，而且在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。