教育叛逆期孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

家長要有愛心，耐心，抱著接納的態(tài)度，正確疏導(dǎo)，既不能強(qiáng)壓，也不能放縱。要舍得讓他們經(jīng)歷磨難，受到挫折之后，不挖苦，羞辱，而是乘機(jī)引導(dǎo)，培養(yǎng)良好興趣，樹立正確觀念，走進(jìn)孩子心里，陪他們平穩(wěn)渡過“叛逆期”。

教育叛逆期孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、接納孩子的變化

從心理上接納孩子已經(jīng)獨(dú)立，離您越來越遠(yuǎn)的事實(shí)。孩子到了一定年紀(jì)以后，有了自己的交集圈，自己的話題，對大人的話題，大人的聚會(huì)都不再感興趣。這個(gè)時(shí)候的孩子就像手里的沙子，握的太牢跑的越快。我們要做的是接納孩子這樣的變化，從而也接納孩子自己獨(dú)立的社交圈。

2、關(guān)注孩子好的情緒狀態(tài)

在孩子的成長過程中，關(guān)注孩子的心理健康，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)更加重要。只有情緒好了，他才能夠用心高效的學(xué)習(xí)。也就是說，好的親子關(guān)系是孩子良好生活的基礎(chǔ)，家長們不要以“為了孩子好”這個(gè)理由，而去破壞好的親子關(guān)系，剝奪孩子快樂成長的權(quán)利。這么做往往得不償失。

3、鼓勵(lì)孩子多做戶外運(yùn)動(dòng)

喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在球場上揮灑汗水的過程對孩子來說，是自己最有魅力的時(shí)候，也是最好的放松方式，還能培養(yǎng)孩子好的人際交往能力和自信心。反過來，有氧運(yùn)動(dòng)對孩子的學(xué)習(xí)能力其實(shí)也是有幫助的。

4、平等的溝通

把孩子當(dāng)做大人，平等的溝通?？梢园炎约旱囊庖妭鬟f給孩子，不要急于讓孩子當(dāng)時(shí)就認(rèn)可您的觀點(diǎn)。叛逆期的孩子，越要求，孩子越是想逃跑。給時(shí)間讓孩子自己去消化也很重要。

5、一起想辦法去解決問題

讓孩子在生活中不斷的去嘗試怎么去解決問題。只要孩子能夠想到解決問題的辦法，家長也覺得可以執(zhí)行，那么就請堅(jiān)持先用孩子的辦法去解決問題吧，這對孩子來說也是非常難得的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)！

6、愛的支持

無論發(fā)生了什么事情，請先讓孩子感受到家長對他的愛和愛的支持。家長想要給孩子孩子建議，可以這樣和孩子說：“爸爸以前也遇到過類似的問題，您想知道我當(dāng)時(shí)是怎么解決的嗎？想不想聽一聽呢？”這個(gè)時(shí)候孩子是愿意去聽您說的。

叛逆期的女孩子怎么疏導(dǎo)

1、每個(gè)人都會(huì)有叛逆期

孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜的對待。

所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養(yǎng)和掌握的現(xiàn)代教育理念知識，才能做一個(gè)好父母。才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。

2、允許他失敗，經(jīng)歷磨難和挫折。

您既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個(gè)教育過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?；叵氲谝淮巫鍪拢覀円膊灰欢ㄗ龅煤芎?。所謂“吃一塹，長一智”，誰沒經(jīng)歷過失敗或是做過錯(cuò)事呢？或許您自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

3、走入孩子的內(nèi)心世界。

多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。

把任務(wù)變成有趣的游戲。在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的。這樣更有利于孩子接受您的指教和引導(dǎo)。

4、多溝通

多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。

為全面了解孩子的各方面的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何。知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。

叛逆期孩子怎么有效交流

第一點(diǎn)：認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

第二點(diǎn)：仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長與孩子溝通出現(xiàn)問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長可通過觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長的說法讓他更加反感，會(huì)對學(xué)習(xí)更不感興趣。

第三點(diǎn)：重新認(rèn)識孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

第四點(diǎn)：改變原有溝通方式。跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L感到難過的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺得父親說話總板著臉，面對父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級為沖突。但若雙方了解對方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

第五點(diǎn)：與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識，可試著與孩子商量對策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長放心的對策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。