五年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

五年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？五年級(jí)的孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單粗暴的歸結(jié)為小孩貪玩，不愛(ài)讀書，不喜歡學(xué)校。五年級(jí)不想上學(xué)的孩子行為背后往往存在一些更深層次的原因。孩子厭學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)衍生出自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我價(jià)值等嚴(yán)重問(wèn)題。

五年級(jí)不想上學(xué)怎么辦：

第一、求助專業(yè)的心理幫助

1.專業(yè)的心理評(píng)估為了排除孩子的厭學(xué)是由切實(shí)的心理障礙或者生理原因的客觀因素造成的，前往專業(yè)的醫(yī)院或者機(jī)構(gòu)為孩子做一個(gè)系統(tǒng)專業(yè)的評(píng)估。

2.兒童心理咨詢

在兒童心理咨詢中，咨詢師會(huì)使用各類咨詢技巧來(lái)幫助孩子慢慢減輕對(duì)于上學(xué)的恐懼，幫助孩子重返學(xué)校，參與日常的社交。咨詢師可能采用的方法包括：放松技巧，通過(guò)冥想來(lái)減輕焦慮；認(rèn)知行為療法，糾正孩子對(duì)于學(xué)校、家人或者同齡人的不合理想法；還有一些社交技能培訓(xùn)和幫助孩子處理在學(xué)校中或家庭中遇到的創(chuàng)傷等的。當(dāng)然，這些方式若能得到家長(zhǎng)和學(xué)校的共同配合會(huì)更有幫助。

3.家庭教育咨詢

如果家庭內(nèi)部發(fā)生了一些特殊情況，可能與孩子的厭學(xué)情況有關(guān)，那么家庭教育咨詢是非常有效的一種方式。家庭被當(dāng)做成一個(gè)整體來(lái)看待，家庭教育咨詢可以幫助整個(gè)家庭調(diào)整和改變家庭成員間的互動(dòng)方式，會(huì)對(duì)孩子的心理和行為產(chǎn)生相應(yīng)的影響。

兒童和成人的思維方式有很大差異，對(duì)于兒童青少年心理健康服務(wù)工作者，若想提高自己的專業(yè)技能，更好的有針對(duì)性的與兒童工作，需要額外專業(yè)的培訓(xùn)。

第二、與孩子進(jìn)行良好的溝通

除了專業(yè)的心理幫助外，良好溝通是有效的心理處理方法。

一位美國(guó)的教育家說(shuō)過(guò)：“父母教育孩子最基本的方式就是與孩子談話。我深信世界上最好的教育是孩子在和家長(zhǎng)的談話中不知不覺(jué)獲得的?！毙∥牡母改负屠蠋熞欢ㄒ⒅嘏c孩子進(jìn)行良好的溝通，要重視孩子發(fā)出的每一個(gè)負(fù)面情緒的信號(hào)。只有這樣，才能防患于未然，避免悲劇的發(fā)生。

無(wú)論家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)像維護(hù)自己的自尊心那樣維護(hù)孩子的自尊心。如果父母和老師站在孩子的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的許多想法和感受是合情合理的。

對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行交流。孩子上五年級(jí)了，家長(zhǎng)要特別注意，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)開(kāi)始有自己的思維意識(shí)，家長(zhǎng)不要把自己的思想和觀念強(qiáng)加在孩子的身上，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子是如何思考的。如果發(fā)現(xiàn)孩子的想法有不正確的地方，家長(zhǎng)再加以糾正和指引。

家長(zhǎng)也應(yīng)走出認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，即孩子要有好前途就必須“小學(xué)力爭(zhēng)上游，高中爭(zhēng)取重點(diǎn)，大學(xué)要上名牌”。成才的路千萬(wàn)條，家長(zhǎng)不要把孩子學(xué)習(xí)的那根弦扯得太緊。