多動(dòng)癥兒童會(huì)不會(huì)撓臉

多動(dòng)癥又叫注意缺陷多動(dòng)障礙，是兒童時(shí)期一種較常見(jiàn)的行為異常性疾患。多動(dòng)癥兒童通常會(huì)有肢體動(dòng)作多、注意力不集中、性格沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難等臨床表現(xiàn)，多動(dòng)癥兒童一般不會(huì)撓臉，但是可能會(huì)出現(xiàn)間接性的抓臉。

1、肢體動(dòng)作多：多動(dòng)癥兒童由于好動(dòng)，可能會(huì)出現(xiàn)肢體動(dòng)作多的現(xiàn)象，如在幼兒園時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)把手放在桌子上，或把手往后拉的情況。當(dāng)多動(dòng)癥兒童情緒激動(dòng)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)短時(shí)的肢體動(dòng)作，在情緒平復(fù)后會(huì)消失;

2、注意力不集中：多動(dòng)癥兒童平時(shí)注意力相對(duì)較集中，可能會(huì)受到外界干擾，尤其在上課時(shí)，可能無(wú)法注意細(xì)節(jié)，出現(xiàn)粗心的錯(cuò)誤或無(wú)法注意細(xì)節(jié)迅速轉(zhuǎn)移的情況。因此在做出上課或做作業(yè)時(shí)，常無(wú)法堅(jiān)持10分鐘左右，可能會(huì)出現(xiàn)分心的情況;

3、性格沖動(dòng)：多動(dòng)癥兒童可能會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，做事較沖動(dòng)、易與伙伴爭(zhēng)吵等。因此在做出上課或做作業(yè)時(shí)常無(wú)法保持安靜，出現(xiàn)打斷他人的行為;

4、學(xué)習(xí)困難：由于多動(dòng)癥兒童體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)存在異常，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，因此會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，出現(xiàn)記憶力下降等情況;

5、其他：多動(dòng)癥兒童由于無(wú)法自主完成精細(xì)的動(dòng)作，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。因精力過(guò)于旺盛，可能會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話過(guò)多、說(shuō)話聲音較大等情況。

如果多動(dòng)癥兒童已經(jīng)出現(xiàn)上述癥狀，家長(zhǎng)需要及時(shí)帶兒童到醫(yī)院就診，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下采取心理干預(yù)治療，如認(rèn)知行為治療、情感統(tǒng)合訓(xùn)練等。建議家長(zhǎng)在生活中做好多動(dòng)癥兒童的護(hù)理工作，如注意休息、避免疲勞等，同時(shí)注意改善兒童的飲食結(jié)構(gòu)，保證營(yíng)養(yǎng)攝入均衡，有助于疾病恢復(fù)。