多動(dòng)癥兒童還能上學(xué)嗎

多動(dòng)癥的兒童是否還能上學(xué)，主要取決于目前兒童病情是否得到控制，一般需要經(jīng)過(guò)醫(yī)生、老師、同學(xué)等對(duì)兒童病情全面評(píng)估后，再?zèng)Q定是否上學(xué)。

1、立即上學(xué)：如果多動(dòng)癥兒童癥狀沒(méi)有得到有效控制，出現(xiàn)持續(xù)性活動(dòng)過(guò)多、情緒不穩(wěn)、認(rèn)知功能下降、注意力不集中等癥狀，且目前社會(huì)功能以及學(xué)習(xí)能力沒(méi)有受到明顯影響，一般建議立即去學(xué)校上學(xué)，并在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行心理治療以及藥物治療;

2、繼續(xù)上學(xué)：若多動(dòng)癥兒童癥狀得到控制，但是社會(huì)功能受到輕度影響，一般可以選擇上學(xué)。但是在上學(xué)時(shí)應(yīng)注意與老師、同學(xué)等老師進(jìn)行密切配合，避免由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，造成病情反復(fù)發(fā)作;

3、輔助老師以及同學(xué)：多動(dòng)癥兒童由于無(wú)法適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，容易出現(xiàn)人際關(guān)系緊張、同學(xué)關(guān)系不和諧等現(xiàn)象，建議輔助老師以及同學(xué)進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，并且在日常生活中多關(guān)注兒童的心理變化，避免責(zé)罵兒童，讓兒童能夠保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難;

4、家長(zhǎng)：如果多動(dòng)癥兒童癥狀得到控制，但是學(xué)校以及老師的人際關(guān)系處理不當(dāng)，依舊會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，比如多動(dòng)、注意力分散、脾氣暴躁等，此時(shí)無(wú)法去學(xué)校上學(xué)。建議家長(zhǎng)及時(shí)帶兒童去醫(yī)院就診，在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范的治療。

多動(dòng)癥是一種相對(duì)常見(jiàn)的精神障礙疾病，一般男孩容易發(fā)病，通常表現(xiàn)為明顯好動(dòng)、注意力不集中、情緒不穩(wěn)等癥狀。兒童一旦出現(xiàn)上述癥狀，建議及時(shí)到醫(yī)院就診，在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范治療。