小孩子都很幼稚嗎 孩子也許并沒有你想象的那么幼稚

研究發(fā)現(xiàn)，孩子們在10個月大的時候?qū)δ承┦虑橛幸恍┏墒斓睦斫狻?/p>

孩子會想成為一個獨立的人，這會讓孩子的行為發(fā)生沖突。

孩子們必須知道，個有不同的目標(biāo)，有時會有沖突，會有贏家和輸家。

因此，孩子理解一些規(guī)則是很有幫助的。

在研究嬰兒社會理解能力的過程中，我們采用了期望相反的方法。

我們會給孩子看一些照片和視頻，預(yù)期會改變，打破日常規(guī)則。

如果孩子知道什么是規(guī)則，他會對預(yù)期的變化感到不耐煩。

嬰兒會更加注意一些不尋常的情況，他們會看得更久。

我們會給孩子看兩塊石頭，都有一只眼睛和一張嘴。

一開始，他們都會在屏幕上相對移動，然后慢慢地，孩子們看到兩塊石頭會有撞擊的趨勢。

然后，一塊石頭會屈服，跑到一邊，然后一塊石頭會順利過去。

有時，大石頭屈服，小石頭屈服。

嬰兒的社會理解能力形成于8到10個月。如果大石頭屈服了，他們會看很久，因為他們認(rèn)為大石頭不會輸。

8個月大的嬰兒無法理解，但10個月大的嬰兒在8到10個月大的社會理解能力是在8到10個月大時形成的。

孩子出生時可能沒有等級知識。作為貫穿動物王國的主導(dǎo)線索，尺寸是一個很好的標(biāo)準(zhǔn)。

嬰兒知道尺寸越大越好要是大塊石頭移到邊上的話，嬰兒被相對增加的運動吸引，于是我們就增加了一些另外的實驗，要是大塊石頭彎腰同時跟著小石頭的話，孩子對此就沒有什么興趣了，這就代表著嬰兒知道社會互動的規(guī)則，湯姆森說，“我們現(xiàn)在還沒無法知道孩子在學(xué)會語言之前是怎樣從零開始學(xué)會理解社會等級制度的。