音樂有助于培養(yǎng)早產(chǎn)兒的大腦

原創(chuàng) |復(fù)禾健康|作者:白俊杰
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與大多數(shù)工業(yè)化國(guó)家一樣,在瑞士,近1%的兒童“非常過早”出生,即在懷孕第32周之前,即每年約有800名兒童出生。雖然新生兒醫(yī)學(xué)的進(jìn)步現(xiàn)在給了他們很好的生存機(jī)會(huì),但這些兒童卻面臨著發(fā)展神經(jīng)心理障礙的高風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助這些脆弱新生兒的大腦在充滿壓力的重癥監(jiān)護(hù)環(huán)境下盡可能發(fā)育,日內(nèi)瓦大學(xué)和瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)醫(yī)院的研究人員提出了一個(gè)原創(chuàng)的解決方案:專門為他們創(chuàng)作的音樂。和第一個(gè)結(jié)果,發(fā)表在國(guó)家科學(xué)院會(huì)議記錄在美國(guó),令人驚訝的是:醫(yī)學(xué)影像顯示,聽過這種音樂的早產(chǎn)兒的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),特別是一個(gè)涉及許多感官和認(rèn)知功能的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),正在得到更好的發(fā)展。

音樂有助于培養(yǎng)早產(chǎn)兒的大腦

擁抱中心的新生兒重癥監(jiān)護(hù)室每年都會(huì)迎來80名過早出生的孩子-懷孕24周到32周,也就是說,其中一些孩子比計(jì)劃提前了將近4個(gè)月。絕大多數(shù)人能活下來,但有一半人后來會(huì)發(fā)展成神經(jīng)發(fā)育障礙,包括學(xué)習(xí)困難、注意力或情緒障礙?!俺錾鷷r(shí),這些嬰兒的大腦仍然不成熟。因此,大腦發(fā)育必須在重癥監(jiān)護(hù)室的孵化器里繼續(xù)進(jìn)行,條件與他們還在母親子宮里的情況非常不同,”UNIGE醫(yī)學(xué)院教授、“擁抱發(fā)育與生長(zhǎng)部”責(zé)人、指導(dǎo)這項(xiàng)工作的佩特拉·胡普比解釋道?!按竽X的不成熟,再加上令人不安的感官環(huán)境,解釋了為什么神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不能正常發(fā)展?!?/p>

特制的音樂

日內(nèi)瓦的研究人員從一個(gè)實(shí)際的想法開始:由于早產(chǎn)兒的神經(jīng)缺陷至少在一定程度上是由于意外和緊張的刺激,以及缺乏適應(yīng)他們的條件的刺激,所以他們的環(huán)境應(yīng)該通過引入愉快的和結(jié)構(gòu)化的刺激來豐富。由于聽力系統(tǒng)很早就開始運(yùn)作,音樂似乎是一個(gè)很好的選擇。但是哪種音樂?Petra HüPPI說:“幸運(yùn)的是,我們遇到了作曲家安德烈亞斯·沃倫韋德,他已經(jīng)為脆弱的人群開展了音樂項(xiàng)目,并且對(duì)創(chuàng)作適合早產(chǎn)兒的音樂表現(xiàn)出了極大的興趣?!?/p>音樂有助于培養(yǎng)早產(chǎn)兒的大腦

勞拉·洛迪埃,神經(jīng)科學(xué)博士,“擁抱”和“UNIGE”的研究員,展示了音樂創(chuàng)作的過程?!爸匾氖?,這些音樂刺激與嬰兒的狀況有關(guān)。我們希望在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用愉快的刺激來安排一天:伴隨他們覺醒的音樂,伴隨他們?nèi)胨囊魳?,以及在覺醒階段互動(dòng)的音樂。”為了選擇適合這些非常年輕的病人的器械,安德烈亞斯·沃倫韋德在一位專門從事發(fā)育支持護(hù)理的護(hù)士在場(chǎng)的情況下,為嬰兒演奏了多種器械。“最能引起反應(yīng)的樂器是印度耍蛇人的長(zhǎng)笛(朋吉),”勞拉·洛迪埃回憶道。“非常激動(dòng)的孩子們幾乎立刻平靜下來,他們的注意力被音樂所吸引!”因此,作曲家寫了三個(gè)聲音環(huán)境,每個(gè)8分鐘,與朋吉,豎琴和鈴鐺音樂。

通過音樂更有效的大腦功能連接

這項(xiàng)研究是在一項(xiàng)雙盲研究中進(jìn)行的,研究對(duì)象是一組聽音樂的早產(chǎn)兒、一組早產(chǎn)兒和一組足月新生兒,以評(píng)估聽過音樂的早產(chǎn)兒的大腦發(fā)育是否更類似于足月嬰兒??茖W(xué)家們對(duì)這三組兒童進(jìn)行了功能磁共振成像。沒有音樂,早產(chǎn)兒大腦區(qū)域之間的功能連接性通常比足月嬰兒差,這證實(shí)了早產(chǎn)兒的負(fù)面影響。勞拉·洛迪表示:“受影響最嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)是顯著網(wǎng)絡(luò),它在特定時(shí)間檢測(cè)信息并評(píng)估其相關(guān)性,然后與其他必須行動(dòng)的大腦網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)習(xí)和執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)以及社會(huì)關(guān)系或情感管理都是必不可少的?!?/p>

在重癥監(jiān)護(hù)中,孩子們被與他們的狀況無關(guān)的刺激所淹沒:門開和關(guān),警報(bào)被觸發(fā)等等。不像一個(gè)足月的嬰兒,在子宮里,調(diào)整它的節(jié)奏與其母親的節(jié)奏不同,處于重癥監(jiān)護(hù)中的早產(chǎn)兒很難在特定的環(huán)境中發(fā)展出刺激的意義之間的聯(lián)系。另一方面,聽過安德烈亞斯·沃倫德音樂的兒童的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有了顯著的改善:突顯網(wǎng)絡(luò)與聽覺、感覺運(yùn)動(dòng)、額葉、丘腦和前葉網(wǎng)絡(luò)之間的功能連接確實(shí)增加了,從而使大腦網(wǎng)絡(luò)的組織結(jié)構(gòu)與足月嬰兒更相似。

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