分班考試是什么意思

分班考根據(jù)學(xué)校選拔目的的不同各異，一般都是新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，通常是初一、高一，考試難度較大，考試范圍不定。一般考察內(nèi)容都為都是學(xué)過(guò)的知識(shí)，下面我們就聊聊詳細(xì)了解一下“分班考”。

分班考試是什么意思

分班考試多指在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出普通班，快班和慢班，英語(yǔ)班和數(shù)學(xué)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試。

考試多在初一或高一的開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。其中以重點(diǎn)中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見(jiàn)。

主要是考查學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后至初中開(kāi)學(xué)的時(shí)間段內(nèi)，是否保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；另一方面，這也是為使孩子能盡快適應(yīng)初中生活而做的準(zhǔn)備。

分班考試的成績(jī)也能讓學(xué)生很清楚直觀的看到自己的能力與差距，這也是為學(xué)生早早設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。除此之外，有些學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度分出重點(diǎn)班或普通班，或者是結(jié)合孩子的程度進(jìn)行分層教學(xué)。

分班考試的作用

分班考試，對(duì)于學(xué)校而言，有利于學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)資源，快速辦出成績(jī)，提高學(xué)校的知名度和生源上的競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)家長(zhǎng)而言，進(jìn)了重點(diǎn)班，等于乘上了通往名牌高中的“直通車”。

第一，分班考試給每個(gè)學(xué)生提供了進(jìn)入最好的實(shí)驗(yàn)班、理科班的平等機(jī)會(huì)，初一進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的途徑有兩種：

一是在“小升初”擇校的時(shí)候，以?shī)W數(shù)、英語(yǔ)、藝術(shù)特長(zhǎng)或證書(shū)等被一些重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班直接錄取，但因這種原因被錄取的學(xué)生比例會(huì)很小。

二是參與重點(diǎn)中學(xué)在小升初“實(shí)驗(yàn)班入學(xué)分班考試（也叫初一入學(xué)摸底考試）”，學(xué)校會(huì)以此次成績(jī)確定哪些進(jìn)入“實(shí)驗(yàn)班”，哪些進(jìn)入“普通班”。

最好的實(shí)驗(yàn)班將享受學(xué)校配置的最優(yōu)秀的教師、最優(yōu)等的資源配備等，讓他們接受最好的教育，獲得最好的成績(jī)。

第二，分班考試能為以后的推優(yōu)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

分班考試首先是為了實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，對(duì)于有高中部的學(xué)校，分班為三年后其高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源。

一般重點(diǎn)中學(xué)最好的班級(jí)有90%的學(xué)生會(huì)直升到本校高中部。

第三，分班考試有利于學(xué)校、老師了解學(xué)生情況。

分班考的成績(jī)老師肯定都心中有數(shù)，哪科強(qiáng)哪科弱有利于老師在接下來(lái)的教學(xué)中“對(duì)癥下藥”，成績(jī)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)，更容易取得領(lǐng)先，并且被選上班干部的幾率也要大些。

第四，有的私立學(xué)校會(huì)把入學(xué)考試成績(jī)作為獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)，學(xué)生要想拿到獎(jiǎng)學(xué)金就必須做好充分的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)考出最高水平。

公辦學(xué)校的分班考試

公辦初中的生源主要來(lái)自于劃片，劃片的結(jié)果是入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，所以為了更好的實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，多數(shù)學(xué)校會(huì)分出實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班與普通班。

我們都知道實(shí)驗(yàn)班，重點(diǎn)班在公辦初里是最好的班級(jí)，學(xué)校從師資配備、管理方面都會(huì)付出更多的努力，生源方面學(xué)生的學(xué)習(xí)水平也相對(duì)較為優(yōu)秀，學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)環(huán)境也相對(duì)優(yōu)秀。

多數(shù)家長(zhǎng)為孩子選擇優(yōu)秀的公辦初中想必除了優(yōu)秀的師資之外學(xué)習(xí)的環(huán)境也是重要的考慮因素吧。

民辦學(xué)校的分班考試

一般來(lái)說(shuō)不同班型的學(xué)校，這些班型的分班基本按照綜合測(cè)評(píng)已經(jīng)分配過(guò)了。

所以開(kāi)學(xué)前的分班考試主要目的是為了進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，檢測(cè)學(xué)生小學(xué)與初中的銜接是否保持了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平行分班的學(xué)校：有些民辦初中沒(méi)有重點(diǎn)班普通班之分，根據(jù)分班考試成績(jī)進(jìn)行平行分班，所以這些學(xué)校的分班考試目的在于進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，除此之外在班主任與學(xué)生互相不了解的情況下，選擇學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班干部或課代表也不失為一種參考。

隱形的重點(diǎn)班：不少民辦學(xué)校沒(méi)有公開(kāi)表明有重點(diǎn)班普通班之分，但據(jù)在校生家長(zhǎng)反映，同一屆里某一兩個(gè)班級(jí)里的學(xué)生成績(jī)每次考試，總是排在前三名，甚至超出其他班級(jí)不少分值。

所以家長(zhǎng)認(rèn)為雖然表面上沒(méi)有分班，但事實(shí)上還是有些區(qū)別的。