寶寶繪本閱讀的3個(gè)誤區(qū)

　　繪本，也就是圖畫書(shū)，以圖畫為主要信息載體，文字很少，是現(xiàn)在非常流行的一種兒童讀物。好多父母都會(huì)給寶寶選擇這些繪本讓寶寶閱讀，不過(guò)這并不意味著家長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)繪本。這里了解一下關(guān)于寶寶繪本閱讀的常見(jiàn)誤區(qū)。

　　寶寶繪本閱讀的3個(gè)誤區(qū)

　　誤區(qū)1：繪本不就是有圖的書(shū)嗎?

　　有些父母說(shuō)：“書(shū)，我們家有的是，365夜故事，童話故事等，圖畫書(shū)嘛，不就是有幾幅圖畫嗎?”其實(shí)，圖與圖是不一樣的。就像大家知道童話也是名作家寫得好，圖畫書(shū)自然也是大師級(jí)的畫家手繪才有藝術(shù)性。目前，許多幼兒圖書(shū)，其中的插圖要么與內(nèi)容毫無(wú)搭介，僅僅為了裝飾頁(yè)面，要么采用電腦制作，畫面毫無(wú)美感可言。這樣的圖書(shū)，對(duì)于孩子的審美意識(shí)及觀察能力的提高，是沒(méi)有幫助的。>>推薦閱讀：寶寶的9種不良閱讀習(xí)慣

　　誤區(qū)2：我的孩子很愛(ài)聽(tīng)故事，沒(méi)有必要看繪本

　　有些媽媽認(rèn)為，我的孩子已經(jīng)很愛(ài)聽(tīng)我講故事了，雖然一邊聽(tīng)的時(shí)候一邊做其他事情，但是，已經(jīng)很喜歡聽(tīng)故事了，沒(méi)有必要再看圖畫書(shū)。

　　其實(shí)，小年齡的孩子愛(ài)聽(tīng)故事，一是在享受媽媽陪伴的過(guò)程，二是在聆聽(tīng)語(yǔ)音起伏的變化，而對(duì)于媽媽的故事，有些雖然可以理解，但是，在腦海當(dāng)中卻很難有畫面感。而圖畫書(shū)就是閱讀的一個(gè)橋梁，孩子對(duì)圖畫、色彩都非常敏感，圖畫書(shū)能夠幫助孩子在腦海當(dāng)中建立起畫面感，提高孩子的想像力，也能夠提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　誤區(qū)3：書(shū)看過(guò)一遍就好了

　　有些父母認(rèn)為，書(shū)看過(guò)一遍就好了，沒(méi)有必要經(jīng)常給孩子重復(fù)。其實(shí)，年幼的孩子本身就具有重復(fù)心理，重復(fù)是孩子的一種學(xué)習(xí)方式。

　　寶寶讀書(shū)不同于成人閱讀，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用孩子的方式和孩子一起閱讀，去感受孩子的感受。

　　因此，對(duì)于孩子喜歡的繪本，往往會(huì)要求父母一遍又一遍地講，在一遍又一遍的講讀中，孩子的理解一次比一次深刻。因此，每一次的閱讀不會(huì)是無(wú)意義的，這種意義就在于孩子享受的快樂(lè)，從而建立起良好的閱讀習(xí)慣。