讓孩子在犯錯(cuò)誤中漸漸長(zhǎng)大

　　孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，這些都是很正常的，犯錯(cuò)并不可怕最重要的是要在孩子犯錯(cuò)后及時(shí)的教育好孩子，否則這些錯(cuò)誤有可能成為他們?nèi)松械慕O腳石。在幼兒園的情況父母不太清楚所以要及時(shí)與老師溝通，讓老師共同幫助孩子改正錯(cuò)誤。

　　處理孩子犯錯(cuò)誤的方法：

　　第一， 你需要和孩子一起制定規(guī)則

　　孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，要做到心平氣和地溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的后果，并幫助孩子找到彌補(bǔ)錯(cuò)誤的方法，這才是幫助孩子真正改變錯(cuò)誤的途徑。盡量向孩子說明什么是他應(yīng)該做的，什么是他不該做的;接著，和孩子商量，如果他做了不該做的事情，該怎么處理。

　　第二，你需要幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

　　生活中，很多父母對(duì)于孩子犯錯(cuò)，很喜歡為孩子尋找借口。當(dāng)孩子再犯錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)否定自己的錯(cuò)誤行為，認(rèn)為“我沒有做錯(cuò)什么”;還會(huì)把錯(cuò)誤行為合理化，覺得“大家都做了”;更會(huì)為自己錯(cuò)誤行為辯解，認(rèn)為“是他先開始的”，以推卸自己的責(zé)任。

　　因此，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的理解水平，耐心細(xì)致地跟他講道理，指出他的錯(cuò)誤行為，說明由于他的錯(cuò)誤行為而破壞了規(guī)定，造成別人的損傷，或傷害了別人的感情，強(qiáng)調(diào)他必須對(duì)錯(cuò)誤行為的后果承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)行補(bǔ)救。事實(shí)上，清晰、明確地將孩子的過錯(cuò)與彌補(bǔ)聯(lián)系起來，孩子會(huì)更容易接受要他進(jìn)行彌補(bǔ)的建議。同時(shí)，要把孩子的注意力引導(dǎo)到受害者的困難處境上，看到自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，讓孩子做一些事情來挽回。而應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，因?yàn)橥涎又粫?huì)使孩子把自己的錯(cuò)誤行為忘掉。

　　第三，你要和孩子一起彌補(bǔ)錯(cuò)誤

　　因?yàn)楦改甘呛⒆拥谋O(jiān)護(hù)人，有義務(wù)幫助孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤。但這還不夠，父母還需要讓孩子參與到彌補(bǔ)錯(cuò)誤的“行動(dòng)”中來。這樣做，孩子才會(huì)覺得自己只是做錯(cuò)了這一件事，而不是父母不喜歡我，不愿意幫助我。在和孩子一起彌補(bǔ)錯(cuò)誤的時(shí)候，你可以讓孩子自己提出彌補(bǔ)的辦法，這將促使他對(duì)自己的行為進(jìn)行更多的思考，增強(qiáng)他的責(zé)任感。假若孩子提出的辦法不恰當(dāng)，你可以再提出一些彌補(bǔ)的辦法來引導(dǎo)他。要求孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行彌補(bǔ)的最終目的，是幫孩子建立內(nèi)在約束力，讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

　　小編總結(jié)：當(dāng)然這不是說在孩子犯錯(cuò)前不教育他們，我們也應(yīng)該教育孩子有哪些是不可以做的，這樣他們犯錯(cuò)后就能更好的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這時(shí)再次進(jìn)行教育的效果更好，能讓孩子記住這次教訓(xùn)不再犯相同的錯(cuò)誤。在孩子犯錯(cuò)后一定要控制住自己的情緒是很重要的。