女兒初一成績(jī)很差怎么辦

有很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)非常出色，有些同學(xué)甚至在班上數(shù)一數(shù)二?？墒牵幸徊糠中W(xué)階段的尖子生，步入初中階段之后，學(xué)習(xí)成績(jī)突然就變差了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，月考帶回來(lái)的成績(jī)單，讓家長(zhǎng)看了臉色陰晴不定，這又是為什么呢？

女兒初一成績(jī)很差的原因

1、開(kāi)始住校

有一部分同學(xué)，小升初之后，會(huì)選擇住校，這有可能是導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下降的原因。說(shuō)白了很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)，自律意識(shí)不是特別強(qiáng)，在小學(xué)階段，因?yàn)榛旧洗蠹叶际亲咦x，每天回家，父母會(huì)監(jiān)督其完成作業(yè)，基本上在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么大的問(wèn)題?？墒?，有些同學(xué)到了初中階段選擇住校之后，由于缺乏父母的監(jiān)督，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性可能就降低了，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量也降低了。

2、學(xué)習(xí)科目和難度增多

小學(xué)階段最重要的科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，雖然也在學(xué)英語(yǔ)，但是小學(xué)英語(yǔ)的難度并不大。到了初一階段，學(xué)習(xí)的主要科目增加了，學(xué)習(xí)的難度和深度也增加了。很多小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，到了初一階段，面對(duì)日益增多的知識(shí)點(diǎn)，很多人開(kāi)始無(wú)所適從。而且，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎么用心和用功，就能學(xué)會(huì)。但是，進(jìn)入初中階段后，我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容的知識(shí)密度越來(lái)越大，難度越來(lái)越深，如果我們不專心、不集中精力，很多時(shí)候，真的很難學(xué)懂，就容易出現(xiàn)成績(jī)下滑。

3、環(huán)境變了

還有一部分學(xué)生，小升初之后，成績(jī)出現(xiàn)下滑，有可能就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境改變了。有些學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力比較強(qiáng)，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境之后，很快能調(diào)整自己的狀態(tài)，適應(yīng)環(huán)境的變化，從而使自己在新的環(huán)境中，照樣保持學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀。但是，有的孩子的適應(yīng)性非常差，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間的熟悉，才能夠逐步適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的同學(xué)，因此他們就會(huì)出現(xiàn)階段性的學(xué)習(xí)下降。

4、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性

還有一部分學(xué)生，經(jīng)過(guò)小升初之后，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然就下降了，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。進(jìn)入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也更密集了，在這種情況下，如果我們還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。對(duì)這部分學(xué)生而言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性特別重要。

女兒初一成績(jī)很差怎么辦

第一步、做好自我分析

您可以先問(wèn)問(wèn)自己，您夠努力么？再問(wèn)問(wèn)自己我的作業(yè)都保質(zhì)保量的完成了么？您在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講了么？老師講解的知識(shí)點(diǎn)我都理解么？我有沒(méi)有針對(duì)我的弱點(diǎn)再做針對(duì)性的練習(xí)？我有沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法？我是否有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃？我是否有保持學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力？

第二步、做好計(jì)劃

針對(duì)我們第一步群提出的問(wèn)題，按照自己的現(xiàn)狀給自己真實(shí)的答案。針對(duì)結(jié)果指定計(jì)劃，如果我們沒(méi)有努力那就努力學(xué)習(xí)，作業(yè)是應(yīng)付完成的，那就要確保每次都認(rèn)真完成，依次類推。您就可以得到自己提升的方法了。我重點(diǎn)再說(shuō)下學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槌踔泻托W(xué)是不同的，學(xué)習(xí)科目和作業(yè)量有幾何倍數(shù)的提升，所以不要用您小學(xué)的學(xué)習(xí)方法了，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行提升。另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)動(dòng)力，我不知道您是否知道學(xué)習(xí)的目的，如果自己對(duì)學(xué)習(xí)的目的感到迷茫，您可以和您的父母談?wù)劇?/p>

第三步、請(qǐng)父母，老師，同學(xué)監(jiān)督

我很理解每一位剛剛踏入初中的孩子，都很小卻要承受繁重的作業(yè)。不過(guò)我們改變不了，作為小孩子我們自制力都不是很強(qiáng)，那我們就需要去借助老師，父母，同學(xué)的力量來(lái)對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督和配合。如果您沒(méi)有按照自己第二步做好的計(jì)劃執(zhí)行，可以請(qǐng)他們及時(shí)的提醒您。